فارسی

چه چیزی وارد می‌کنید و چه چیزی تحویل می‌گیرید

مناسبِ چه کسانی است

تیم‌های آموزشی که برنامه‌های مستمر اجرا می‌کنند

برنامه‌های مهارت، رهبری، محصول و دانش تخصصی برای کارکنانی که از قبل سرِ کار هستند؛ تحت مالکیت یک مسئول دوره، با تأییدِ دقت توسط یک متخصص موضوعی. آنبوردینگِ هفته اول و آموزش‌های اجباریِ انطباق، هرکدام گردش‌کار مخصوص خودشان را دارند.

از چه چیزی شروع می‌کنید

محتوای دوره‌ای که از قبل دارید

اهداف یادگیری، اسلایدهای دورهٔ موجود، یادداشت‌های کارشناس، یک PDF سیاست‌گذاریِ تأییدشده یا یک صفحه داخلی. هرچه منبع به‌روزتر باشد، در مرحله بازبینی چیزهای کمتری برای اصلاح وجود دارد.

چه چیزی دریافت می‌کنید

ماژول‌های آموزشی با مجری آواتاری که می‌توانید نسخه‌بندیِ مجددشان کنید

ماژول‌های کوتاه که هرکدام حول یک هدف یادگیری ساخته شده‌اند، همراه با روایت و زیرنویس؛ به‌علاوه نسخه‌های زبانیِ نسخهٔ اصلیِ تأییدشده برای انتشار منطقه‌ای.

چه چیزهایی برای یک تیم آموزش و توسعه تغییر می‌کند

تیم‌های آموزش معمولاً کمبود موضوع برای آموزش ندارند. مشکلشان این است که اصلاً چطور موضوعِ سی‌ام را تولید کنند، موضوعِ یازدهم را بعد از اینکه فرایند پشت آن بی‌سروصدا عوض شده دقیق نگه دارند، و هر دو را بدون اینکه برای هر منطقه یک مربی رزرو کنند به 5 منطقه برسانند. نکات زیر جاهایی است که گردش‌کار معمولِ ویدیوی آموزش سازمانی معمولاً از هم می‌پاشد—زمانِ کارشناس، محتوای دورهٔ موجود، نسخه‌بندیِ مجدد، دسترسی مطابق زمان‌بندی خودِ یادگیرنده و هزینه به‌ازای هر دوره—و اینکه وقتی ماژول‌ها به‌جای فیلم‌برداری تولید می‌شوند، در هرکدام چه اتفاقی می‌افتد.

همان هفته‌ای که فرایند تغییر می‌کند، ماژول را به‌روزرسانی کنید

یک ابزار با رابط کاربری جدید منتشر می‌شود، یک انتشار محصول نصف صفحه‌ها را تغییر نام می‌دهد، و حالا ماژولی که در آرشیوتان دارید یک گردش‌کار را آموزش می‌دهد که دیگر وجود ندارد. راه‌حل «ادیت» نیست. یعنی باید به آژانسی که دوره را تولید کرده درخواست تغییر بدهید، یک پیش‌فاکتور را تأیید کنید، در صف تولیدشان پشت پروژهٔ دیگران نوبت بگیرید، و هفته‌ها نسخهٔ قدیمی همچنان به افراد اختصاص داده شود.

ماژول‌های تولیدشده به‌شکل دیگری نسخه‌بندیِ مجدد می‌شوند، چون منبع یک سندی است که خودتان کنترلش می‌کنید. اسلایدها و جمله‌هایی را که مرحله جدید را توضیح می‌دهند اصلاح کنید، فقط همان بخش را با همان مدرسِ روی صفحه و همان صدا دوباره تولید کنید، و ماژول همان هفته‌ای که تغییر اعمال شد دوباره می‌رود برای بازبینی. لازم نیست کسی دکور یا سبک ارائه را بازتولید کند، پس بخش به‌روزشده هم بدون اینکه شبیه «وصله» به نظر برسد، داخل دوره می‌نشیند.

دانش کارشناس را قبل از اینکه تقویم کاری نابودش کند ثبت کنید

بیشتر چیزهایی که نیروی کارتان باید یاد بگیرد پیشِ 3 یا 4 نفر است که همین حالا هم سرشان شلوغ‌تر از حدِ معمول است. آوردن یک مهندس ارشد یا مدیر منطقه جلوی دوربین یعنی پیدا کردن نیم‌روز خالی در تقویمش، بعد یک برداشتِ دوم چون قفل کرده، بعد هم ادیتی که یک ماه نیمه‌کاره می‌ماند. در همین فاصله، دانش همچنان داخل یک اسلایدِ پیوستِ یک رشته ایمیل قدیمی خاک می‌خورد.

وقتی نقش کارشناس را از «اجراکننده» به «بازبین» تغییر می‌دهید، واقع‌بینانه بودن کار هم عوض می‌شود. او یادداشت‌ها، اسلایدها و اصلاح‌ها را می‌دهد؛ ماژول حول یک مجری ثابت و یک روایت یکدست تولید می‌شود؛ و نام او به‌جای برنامه ضبط، پایِ تأییدِ دقت می‌آید. موضوعی که هیچ‌وقت کسی برایش وقت استودیو رزرو نمی‌کرد تبدیل می‌شود به ماژولی که تیم می‌تواند تخصیص دهد—و کارشناس به‌جای یک روز، یک ساعت برایش وقت می‌گذارد.

اسلایدهایی را که همین حالا با آن تدریس می‌کنید تماشایی کنید

جلسه حضوری جواب می‌دهد چون شما در اتاق هستید و دارید آن را توضیح می‌دهید. اما وقتی ضبط می‌شود، همان اسلایدهای 60تایی تبدیل می‌شود به یک نشانگر که روی بولت‌ها جلو می‌رود و صدایی که انگار یک‌جایی پشتش پنهان شده است. کسی نمی‌گوید بد است؛ می‌گویند «بعداً کاملش می‌کنم»، و تب روی یک اسلاید باز می‌ماند تا جلسه بعدی صفحه را بگیرد. مشکل هیچ‌وقت محتوا نبود؛ مشکل قالب بود.

بازسازی همین محتوا به‌صورت یک ماژول آموزشی با مجری آواتاری چیزی را که یادگیرنده واقعاً می‌بیند عوض می‌کند. یک مدرسِ روی صفحه بارِ توضیح را به دوش می‌کشد، زیرنویس‌ها اصطلاحات را منتقل می‌کنند، و اسلایدها به بخش‌های کوتاه تقسیم می‌شوند که هرکدام به یک هدف یادگیری پاسخ می‌دهند—به‌جای یک فایل طولانی که هیچ‌کس تمامش نمی‌کند. محتوای منبع همچنان مالِ شماست، بازبینی و نسخه‌بندی می‌شود؛ فقط قالب ارائه عوض شده است.

ماژول را جایی بگذارید که کار انجام می‌شود، نه در تقویم آموزش

جلسه یک پنج‌شنبه در ژانویه برگزار شد و همان درخواست در ماه مارس از طرف یک سرپرست تیم می‌رسد که تازه این فرایند را به نیروی جدیدش سپرده‌اند. آن‌چه تا آن موقع وجود دارد یک ضبط از اتاقی است با وایت‌بردی که هیچ‌کس نمی‌تواند بخواندش، و اسلایدهایی که فوروارد شده‌اند با یک یادداشت که می‌گوید اگر چیزی نامشخص بود بپرسید. دانش فقط یک‌بار منتقل شد؛ به هر کسی که آن صبح اتفاقاً وقت آزاد داشت.

ماژول یک فایل است، نه یک رویداد؛ پس می‌شود آن را به همان چیزی که توضیح می‌دهد وصل کرد: مرحلهٔ چک‌لیست، نوع تیکت، یا ابزاری که همین حالا تغییر کرده است. ماژول همان هفته‌ای می‌رسد که کار روی دوشِ کسی می‌افتد، نه فصلی که تقویم آموزش برایش جا باز کرده بود. مالک دوره به‌جای صفی از جلسات تکراری، یک ماژول را نگه‌داری می‌کند و هر درخواست بعدی با همان نسخهٔ بازبینی‌شده پاسخ داده می‌شود.

کل برنامه آموزشی را پوشش دهید، نه فقط دو دورهٔ شاخص

از یک تیم آموزش بپرسید چه چیزی جلوی رشد کاتالوگ را گرفته و جوابِ صادقانه «حساب‌وکتاب» است. یک تیم تولید، یک روز استودیو و یک ادیتور یعنی هزینه برای هر دوره؛ بنابراین بودجه فقط همان دو دوره‌ای را پوشش می‌دهد که مدیران می‌بینند. آن سی موضوع دیگر—همان‌هایی که آدم‌ها واقعاً عصرِ یک سه‌شنبه توی اینترانت دنبالش می‌گردند—در حد PDF و یک تماس ضبط‌شده از سال قبل می‌مانند که نصف تیم اصلاً پیدایش نمی‌کند.

تولید از محتوایی که از قبل دارید، هزینهٔ اضافه کردن موضوع سی‌ویکم را از ریشه عوض می‌کند. دوره‌های مهارتی، مجموعه‌های رهبری و آموزش‌های تخصصی همه به یک شکل ساخته می‌شوند: از همان کتابخانهٔ منابع و همان مجریِ بازبینی‌شده. موضوعی که به‌تنهایی هیچ‌وقت نمی‌توانست بودجهٔ تولید را توجیه کند، حالا از حداقل‌ها عبور می‌کند؛ چون معیار، یک سند منبعِ دقیق است و کسی که پای آن را امضا کند. کاتالوگ رشد می‌کند چون اضافه کردن به آن دیگر «یک اتفاق» نیست.

تیم‌های آموزش چطور از VisionStory استفاده می‌کنند

به‌جای شروع از یک متنِ خالی، از محتوایی که همین حالا وجود دارد شروع کنید و انتظار داشته باشید مالک دوره قبل از اینکه چیزی به دست یادگیرنده‌ها برسد، خروجیِ تک‌تک مراحل زیر را بررسی کند.

قبل از انتشار یک ماژول، مالک دوره هدف یادگیری، نسخهٔ محتوای منبعی که ماژول بر اساس آن ساخته شده، دقتِ اطلاعات، زیرنویس‌ها و دسترس‌پذیری، و تاریخی را که ماژول باید دوباره بازبینی شود تأیید می‌کند.

  1. 01

    اسلایدهای دورهٔ موجود را به یک ماژول روایت‌شده تبدیل کنید

    اسلایدهایی را که همین حالا بر اساسشان آموزش می‌دهید آپلود کنید و در حالی که یک مدرسِ روی‌تصویر، صداگذاری و زیرنویس دور آن ساخته می‌شود، ترتیب بخش‌ها و توالی دانش را دست‌نخورده نگه دارید. اسلایدهایی که برای خواندن نوشته شده‌اند به‌ندرت به‌عنوان جمله‌های گفتاری خوب جواب می‌دهند؛ پس متن‌های فشردهٔ روی اسلاید را کوتاه کنید و اجازه دهید روایت، توضیح را جلو ببرد. قبل از تأیید نهایی، بررسی کنید که هر بخش هنوز همان هدف یادگیری‌ای را که برایش نوشته شده بود محقق می‌کند.

    ویژگی ارائه هوش مصنوعی
    ارائه هوش مصنوعی
    یک دِک، سند یا PDF موجود را به یک ارائهٔ روایت‌شده با مجریِ آواتاری تبدیل کنید که ترتیب بخش‌های اصلی را حفظ می‌کند.
  2. 02

    از روی سندها، یادداشت‌ها و صفحه‌های داخلی یک ماژول کامل پیش‌نویس کنید

    وقتی اسلایدی برای شروع ندارید، ایجنت را به سمت یک سند آموزشی، یک صفحه داخلیِ تأییدشده یا مجموعه‌ای از یادداشت‌های متخصص هدایت کنید. فصل‌ها را سامان می‌دهد، روایت را می‌نویسد و مجری، صداگذاری و زیرنویس را در قالب یک نسخهٔ اولیهٔ قابل‌ویرایش کنار هم می‌چیند. بعد مالک دوره آن را بخش‌به‌بخش بازبینی می‌کند—کاری که با نوشتن یک ماژول از روی یک صفحهٔ خالی کاملاً فرق دارد.

    ویژگی ایجنت ویدیوی هوش مصنوعی
    ایجنت ویدیوی هوش مصنوعی
    یک پرامپت، URL، PDF یا اسکریپت را به یک پیش‌نویس ویدیویی چندنما و قابل‌ویرایش با آواتار، صداگذاری و زیرنویس تبدیل کنید.
  3. 03

    یک راوی انتخاب کنید که یادگیرنده‌ها بتوانند 20 دقیقه دنبالش کنند

    از بین 1,000+ صدا انتخاب کنید و سرعت را با سختیِ محتوا و زبانی که یادگیرنده‌ها با آن کار می‌کنند هماهنگ کنید. اول بخش‌هایی را پیش‌نمایش کنید که معمولاً روایت را به هم می‌زنند: نام محصول‌ها، مخفف‌ها، عددها و مکث‌های بین مراحل. برای هر برنامه یک صدا را ثابت کنید تا یادگیرنده‌ای که از ماژول سه به ماژول چهار می‌رود، حس نکند دوره دست‌به‌دست شده است.

    ابزار تولیدکننده صدا با هوش مصنوعی
    تولیدکننده صدا با هوش مصنوعی
    با یک صدا و زبانِ انتخابی، صداگذاری‌های طبیعی تولید کنید.
  4. 04

    ماژولِ تأییدشده را برای هر گروهِ منطقه‌ای منتشر کنید

    نسخهٔ اصلی را که مالک دوره قبلاً تأیید کرده بردارید و در هرکدام از 88 زبان، نسخه‌هایی بسازید که هدف‌های یادگیری، اصطلاحات و ترتیب ماژول را با خودشان منتقل می‌کنند. قبل از تخصیص، هر نسخه را برای بررسیِ اصطلاحات و لحن به یک متخصص موضوعی در همان منطقه بسپارید. نسخه‌های زبانی را وقتی شروع کنید که ماژول هنوز در مرحلهٔ بازبینیِ محتوایی است؛ در این حالت شما یک دوره را بومی‌سازی نمی‌کنید، بلکه یک نسخهٔ هنوز ناتمام را در پنج کاتالوگ کپی می‌کنید.

    ابزار مترجم ویدیوی هوش مصنوعی
    مترجم ویدیوی هوش مصنوعی
    از یک ویدیوی منبعِ تأییدشده، نسخه‌های زبانی دوبله‌شده و دارای لب‌خوانی هماهنگ بسازید.
  5. 05

    برای ماژول‌هایی که در کاتالوگ می‌مانند، نسخهٔ نهایی شارپ‌تری خروجی بگیرید

    ماژول‌هایی که روی نمایشگرهای اتاق جلسه پخش می‌شوند، راهنماهای مرحله‌به‌مرحله با جزئیات ریزِ رابط کاربری، و دوره‌هایی که قرار است سال‌ها در کاتالوگ بمانند، ارزشش را دارند که با وضوحِ ویدیوی HD یا 2K خروجی گرفته شوند. قبل از توزیع، وضوحِ بالاتر را انتخاب کنید تا نسخهٔ آرشیوی، عمرش از اولین دستگاهی که برایش ساخته شده بیشتر باشد. سپس مطمئن شوید متن‌های ریزِ روی تصویر، در اندازه‌ای که یادگیرنده‌ها واقعاً تماشا می‌کنند همچنان خوانا می‌ماند.

    ویژگی خروجی ویدیوی HD و 2K
    خروجی ویدیوی HD و 2K
    یک ویدیوی مجری با وضوح تصویرِ بومیِ HD یا 2K تولید کنید؛ مناسب برای پخش روی صفحه‌های بزرگ و استفادهٔ بلندمدت.

سوالات متداول

  • این یک گردش‌کار است که محتوای آموزشیِ نوشته‌شده، دکِ دوره، یادداشت‌های کارشناس یا یک PDF سیاستِ تأییدشده را، بدون دوربین، استودیو یا تیم تولید، به یک ماژول ویدیوییِ روایت‌شده با مدرسِ روی صفحه و زیرنویس تبدیل می‌کند. طراحی آموزشی دستِ خودتان می‌ماند: شما هدف، ترتیب و معیارِ «دقیق بودن» را تعیین می‌کنید. این گردش‌کار کارهای تولیدی‌ای را انجام می‌دهد که قبلاً بین یک اسکریپتِ نهایی و یک ماژولِ نهایی گیر می‌افتاد.

کاربران عاشق VisionStory هستند

کشف کنید چرا تولیدکنندگان محتوا و بازاریابان به VisionStory برای نیازهای ویدیوی هوش مصنوعی خود اعتماد دارند. از امکانات قدرتمند تا تجربه کاربری آسان، جامعه ما از نتایجی که با VisionStory به دست می‌آورند، شگفت‌زده‌اند.

همه بررسی‌ها را در G2 ببینید